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“你们办的教育真实在!”——美国教育部前部长助理Susan K.Sclafani.Ph.D深度走访我校

发布时间:2018-11-02

近日,美国教育部前部长助理Susan K.Sclafani.Ph.D来访我校,明远教育书院学术委员、资深教育媒体专家、中国教育报刊社编审刘华蓉,北京师范大学国际与比较教育研究院副院长、副教授、北京明远教育书院副院长滕珺等随行,范胜武校长等校级领导进行了亲切接待,高中部外教主管吕润卿老师全程陪同并做翻译。在深度访谈与实地考察中,双方就国际教育热点话题交流碰撞,搭建了中美教育沟通协作的一座桥梁。


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合影留念。

Susan K.Sclafani.Ph.D简介

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曾任美国教育部部长助理。STEM课程的创始人之一,美国驻亚太经合组织代表。作为美国教育界的最高官员之一,她的感受和评价,无疑将对我们的发展起到巨大的推动作用。

 

第一站:深度座谈

范校长简要介绍了学校的发展状况及教育教学成果。“全课程”、选课走班、国际教育本土化、十二年一贯制等改革,营造了全人教育的崭新文化。作为海淀区十大STEAM项目种子学校之一,我们希望能与Susan K.Sclafani.女士建立紧密的合作关系,推动我校STEAM课程的快速发展。我校播放了学生纪录片《It’s Our Story》,以陈嘉傲、孟宪雯的成长故事,再现了学子在十二年一贯制教育背景下的成长轨迹。Susan K.Sclafani.女士大为赞赏,认为这种方式真实展示了学校的办学成果。我们根据学生学情进行学制改革,将每位学生当作独特的个体,在连贯的教育中因材施教,挖掘其特长与潜力,取得了显著的效果,更多的“陈嘉傲”“孟宪雯”正在涌现出来。


精彩对谈

 

Susan K.Sclafani.女士:贵校教师授课时,英文教学的比例占多少?

范胜武校长:我们根据学生年龄、英语水平,配备了充足的中、外籍教师。例如小学阶段,教师授课以中文为主,但是在包班制环境下,每个教室都有一名外教全天候陪伴学生,并以主题式教学的方式为学生提供纯英语学习氛围。中高年级,除与传统文化有关的课程外,以英文教学为主,同时也会根据学生的英语水平给予中文辅助指导。

Susan K.Sclafani.女士:贵校实施选课走班时,是否会有些学生只注重人文课程,而不选理科课程呢? 

范胜武校长:我校从学生的长远发展出发,两条腿走路,在实施国际教育的同时,小学、初中也要遵照国家大纲展开教学。初高中,数学、物理为必修课程,化学、生物、经济、统计学等为选修课程。学生必须掌握基本知识,但是我们根据学生水平分层走班,学生可以自选班型,以便得到最适合自己的教育。

Susan K.Sclafani.女士:作为国际学校,传统文化教育是如何在贵校落地的?

范胜武校长:我们格外重视传统文化教育,并将学生中国灵魂的塑造放在培养目标的首位。开设了十二年一贯制传统文化课程,在小学开发《快乐诵读》教材与课程,让学生在晨读时间朗诵国学经典,创办“世纪名人班”,弘扬伟人精神;在初中定期展开研学活动,组织学生前往祖国人文圣地感受华夏文明;在高中开设《传统文化欣赏课程》与厨艺课,让学生成为文化的传播者和践行者。


第二站:考察校园


考察线路:科技教室——小学教学楼——科技楼——初中教学楼——高中教学楼——国际综合楼——外教花园——厨艺教室——图书馆


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参观科技教室。


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参观物理实验室。


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马瑛老师为Susan K.Sclafani.女士讲解我校航模、机器人课程设置。


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参观服装设计教室。


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初中学生向Susan K.Sclafani.女士讲述自己在科技节中的经历与收获。


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参观音乐教室。


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参观中国画教室,Susan K.Sclafani.女士获赠学生手制的书签。

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参观初中部星球地理教室。

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参观高中课堂。

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吕润卿老师Susan K.Sclafani.女士介绍我校学生升学情况。


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考察小学课堂生态。


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参观厨艺教室。


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参观学校图书馆。


第三站:共话未来

在紧张而充实的考察中,来宾走遍了学校的每一个角落,看到了学生、教师的日常教学状态。Susan K.Sclafani.女士边走边拍,边听边看,认真翻看走廊墙上的学生作品,仔细聆听学生上课的互动交流,亲切询问有关教育的点点滴滴。短短半天行程,我们留给她很深的印象。


务实奋进

Susan K.Sclafani.女士原本就是从教学一线成长起来的,踏实肯干的她,对教育有深刻的理解。在参观我校的过程中,无数细节让她感受到我们的务实奋进。真实来源于细节,她说:“我走访过很多中国的学校,你们的教育做得是最实的,让我产生了深深的共鸣!”


震撼人心

参观中,二年级一位学生正在课上做presentation(展示),主题是关于他在新加坡旅行的见闻感受。Susan K.Sclafani.女士听到后大为意外:“真不敢相信你们二年级的学生语言表达已经达到这种水平了!”行至咖啡屋时,高中师生正在讨论问题,他们热情地与Susan K.Sclafani.女士畅谈起来,针对STEAM课程滔滔不绝,久久不愿结束讨论。来自美国高端教育界的声音,也令孩子们兴奋不已。初中的教师、学生纷纷主动向Susan K.Sclafani.女士介绍学科教室、科技节活动,参观队伍一次次驻足不前。学生们的国画拼图作品《清明上河图》令Susan K.Sclafani.女士感叹:“简直不可思议,你们的学生太了不起了!”


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Susan K.Sclafani.女士与高中师生在咖啡屋里展开对谈。


令人感动

Susan K.Sclafani.女士对课程建设和学生关怀尤其重视,她询问我们寄宿制学校如何照顾学生的日常学习生活。得知我们的包班制老师提供了全天候陪伴,生活导师每天与科任老师无缝衔接,照顾孩子起居,并在每晚为他们讲睡前故事时,Susan K.Sclafani.女士说道:“你们这些无微不至的关怀令人十分感动,学生能来这里上学是幸运的。”


寄予厚望

我们的教育教学生态令Susan K.Sclafani.女士十分欣喜,她多次赞叹:“你们办的教育真实在!”并对我校寄予了厚望:STEAM项目开展得生机勃勃,下一步她愿作为专业顾问参与我校的这项课程建设,并为我校寻找美方优质学校建立合作关系,也希望我们继续搭建与国际教育接轨的课程体系,打造独特的教学模式。


Susan K.Sclafani.女士在与学生交流中亲切地鼓励他们:“你们不仅要学习国际课程,更要把中华传统文化发扬光大,具备深厚的民族根基,既要走出去学习外面的知识、技能,还要回来建设你们的国家。将来,在世界的舞台上,你们要与同龄人公平竞争、和睦相处,让这个世界变得更加美好。”范校长大为感动,向这位有着开阔胸怀的教育界精英致敬。


明远教育书院学术委员、资深教育媒体专家、中国教育报刊社编审刘华蓉,北京师范大学国际与比较教育研究院副院长、副教授、北京明远教育书院副院长滕珺对我校的国际教育成果给予了高度评价,认为我校在培养学生的认知能力、科技素养、艺术修养等方面做出了扎实的探索,让孩子受益终身,决定在我校开展高端学术沙龙,并推荐我校加入全国明远实验学校联盟。


参观座谈画上了句号,但我们的合作才刚刚开始……

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范校长向Susan K.Sclafani.女士赠礼。



文│张娜

图│ 兰格、网络

设计│顾慧娟

编辑 │兰格